Se 85% das profissões de 2030 ainda não existem, o que ensinar nos dias de hoje?
09/11/2026
(Foto: Reprodução) Segundo projeção feita pelo Institute for the Future (IFTF), em parceria com a Dell Technologies, cerca de 85% das profissões de 2030 ainda não existem. Com isso, a missão da escola passa a estar menos relacionada à preparação para carreiras específicas e mais voltada ao desenvolvimento de competências que permitam aos estudantes compreender, questionar e transformar a realidade. Nesse cenário, pensamento crítico, competência e curiosidade aparecem como habilidades fundamentais para as novas gerações.
A projeção ajuda a ilustrar um desafio que já está presente nas salas de aula. Hoje, vive-se em um mundo marcado pela rápida evolução tecnológica, pela inteligência artificial e pelo acesso praticamente ilimitado à informação. Diante desse cenário, educadores são chamados a refletir não apenas sobre o que ensinar, mas principalmente sobre quem desejam formar.
Essa visão está presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que orienta a Educação Básica brasileira e estabelece competências consideradas essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Entre elas estão o pensamento científico, crítico e criativo, a argumentação, a cultura digital, a responsabilidade e a capacidade de atuar de forma consciente na sociedade.
“Quando penso na educação que queremos oferecer, penso muito mais do que na formação acadêmica. Penso na formação de pessoas capazes de compreender o mundo, posicionar-se diante dele e, principalmente, contribuir para transformá-lo. Quero que nossos estudantes tenham curiosidade para perguntar, coragem para questionar, capacidade para analisar diferentes situações e criatividade para encontrar novos caminhos e dar respostas a perguntas que ainda não fizemos”, destaca Osmar Mackeivicz, diretor do Colégio Marista Pio XII.
O pensamento crítico também assume papel central. Diante do enorme volume de informações que circulam diariamente, crianças e adolescentes precisam desenvolver a habilidade de analisar fatos, verificar fontes, interpretar diferentes perspectivas e construir opiniões fundamentadas. Essa postura de questionamento está diretamente relacionada ao desenvolvimento do pensamento científico. Grandes descobertas, avanços tecnológicos e transformações sociais nasceram de pessoas que desafiaram respostas prontas e buscaram compreender a realidade de maneiras diferentes.
Modernidade e tradição caminham juntas
Pio XII - Ponta Grossa.
Divulgação.
Em 2026, o Colégio Marista Pio XII completou 65 anos de existência. Nesse período, muita coisa mudou na educação, na sociedade e na própria forma como os estudantes aprendem. O colégio acompanhou essas mudanças sem deixar de lado os valores que fazem parte de sua história. Ser tradicional, nesse sentido, não significa fazer tudo como sempre foi feito. A instituição busca trazer para o cotidiano escolar novas tecnologias, metodologias e experiências que façam sentido para as novas gerações. É uma forma de manter a educação conectada ao presente e, assim, preparar os estudantes para um futuro que também está em constante construção.
Mais do que acompanhar tendências, a proposta é entender o que realmente contribui para o desenvolvimento dos estudantes. A tecnologia pode mudar, novas profissões podem surgir e as formas de aprender também, mas permanece o compromisso de formar pessoas preparadas para fazer escolhas, ocupar diferentes espaços e contribuir para a sociedade.
“Por isso, quando falamos em preparar nossos estudantes para o futuro, eu não penso somente nas profissões que eles irão exercer. Penso no tipo de sociedade que queremos construir e no tipo de pessoa que queremos colocar nessa sociedade. Aqui no Marista Pio XII, nesses 65 anos, buscamos preparar nossos estudantes com excelência acadêmica e também com a capacidade de se posicionar no mundo em que vivemos para torná-lo melhor”, finaliza Osmar.
Sobre o Marista Pio XII
Pio XII - Ponta Grossa.
Divulgação.
O Marista Pio XII pertence a uma rede de colégios e escolas presente em 20 estados brasileiros e no Distrito Federal, atendendo mais de 100 mil crianças, jovens e adultos em 97 unidades de ensino. Os estudantes recebem formação integral, que alia a tradição dos valores Maristas à excelência acadêmica e aos desafios contemporâneos. Por meio de propostas pedagógicas diferenciadas, crianças e jovens desenvolvem conhecimento, pensamento crítico e autonomia, ampliando sua preparação para viver em uma sociedade em constante transformação. Saiba mais em: maristabrasil.org/
